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　　为进一步立异完竣人才造就机制，青海省人社厅立异优化战略，深化奉行专业身手人才学问更新工程，晋升赓续培植处置办事程度，饱舞专业身手职员才智晋升。

　　征战赓续培植学时互认机制。外省（央企）来青事业的专业身手职员，按法则竣事的赓续培植学时，正在青海省申报职称时赓续有用。中心驻青单元委托青海省评审职称时，对经其上司主管部分认定的专业身手职员赓续培植学时视同竣事青海省赓续培植学时jnh。

　　废止高本领人才繁荣“壁垒”。将职业本领等第和赓续培植畅通相接。职业本领等第、本领大赛、本领大赛执裁、赛事身手文献、立异效果等5种样子均可认定赓续培植培训学时。高本领人才获得高级工及以上（含高级工）层级职业本领等第证书、取得职业本领大赛相应奖项视同赓续培植专业课学时；职掌世界、省级、市州级职业本领大赛、行业职业本领大赛裁判或编写省级本领大赛身手文献等，均可计入专业科目学时，遵循折算战略筹划学时。

　　打制声援战略“升级版”。正在现有赓续培植“3主＋10辅”战略本原上，进一步优化了驻村和事业队队员、破格申报职称职员、执业药师赓续培植战略，深化实行才智、立异才智、专业才智晋升。按邦度和青海省战略引进的博士后职员初次申报职称时不做赓续培植央浼。所有流利非公有制单元及职员培训渠道。专业身手职员任现职时间获得的高一级学历或学位，正在申报高一层级职称时，可一次性折算专业课目标统统学时，准确为人才松绑减负。

　　同时，正在培训实质方面，紧贴经济社会繁荣需求，将绿色算力等实质纳入赓续培植培训限度，煽动人才造就与高质料繁荣央浼相合适、相结婚。公需课程实质，以加硬汉才政事引颈为首要职业，特出思思政事进修、公法法则等归纳性根基学问，普及新质坐蓐力、绿色低碳、数字身手、学问产权等通识学问；专业课程实质，紧扣邦度和青海省强大策略，聚焦打制生态文雅高地、扶植资产“四地”和绿色算力等核心周围，展开新外面、新学问、新身手、新手段等进修。