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　　电化训导斟酌2002 年第 1 期(总第 105 期)论文编号1003- 1553(2002)01- 0003- 04讯息身手与课程整合e2 L earning 的性子——讯息身手与学科课程的整合何 克 抗(北京师范大学 今世训导身手斟酌所, 北京100825)[摘要] 作品通过对 e2 L earning 性子的分解, 试图钻探今世讯息身手对人类研习体例的深切影响以及由此而形成的训导、 教学界限的强大厘革。作品对数字化研习的倾向、 到达倾向的完全途径以及怎样实行讯息身手与各学科课程的整合举办了咨询。[合节词] 数字化研习; 讯息身手; 学科课程; 整合[中图分类号] G434[文献标识码] A自进...

　　电化训导斟酌2002 年第 1 期(总第 105 期)论文编号1003- 1553(2002)01- 0003- 04讯息身手与课程整合e2 L earning 的性子讯息身手与学科课程的整合何 克 抗(北京师范大学 今世训导身手斟酌所, 北京100825)[摘要] 作品通过对 e2 L earning 性子的分解, 试图钻探今世讯息身手对人类研习体例的深切影响以及由此而形成的训导、 教学界限的强大厘革。作品对数字化研习的倾向、 到达倾向的完全途径以及怎样实行讯息身手与各学科课程的整合举办了咨询。[合节词] 数字化研习; 讯息身手; 学科课程; 整合[中图分类号] G434[文献标识码] A自进入 20 世纪 90 年代此后, 跟着众媒体身手和因特网的日益普及, 讯息身手正正在改造人类社会的坐蓐体例、 事务体例、 生计体例和研习体例, 并且这种改观还正在突飞猛进。近年来, e2 Business、 e2M arketing、 e2Government、 e2 M anagement、 e2Home、 e2 L ibrary、 e2 L earning 等观念的提出并赶疾正在全寰宇时兴, 便是上述繁荣趋向的真正响应。下面咱们仅就 e2 L earning 这一观念的性子举办分解, 试图钻探今世讯息身手对人类研习体例的深切影响以及由此而形成的训导、 教学界限的强大厘革。为此, 咱们须要先解析一下 e2 L earning 的界说、 倾向以及到达这一倾向的完全途径。一、 美邦训导部合于 e2L earning观念的界说凭据美邦训导部 2000 年度 《训导身手白皮书》的较量巨头的论说,念, 有以下几种分别的说法: 什么是 “ e2 L earning”? 它是一种受训导的体例, 包含新的疏通机制和人与人之间的交互功用。这些新的疏通机制是指: 估量机搜集金年会官网、 众媒体、 专业实质网站、 讯息查找、 电子藏书楼、 长途研习与网上讲堂等。 e2 L earning 指的是通过因特网举办的训导[1]合于 “ e2 L earning” 这一概及相干任事。 e2 L earning 供应了研习的随时随地性, 从而为毕生研习供应了不妨; 学生正在 e2 L earning 中是以一种全新的体例举办研习。 e2 L earning 将改造教员的功用和师生之间的相干, 从而改造训导的性子。 e2 L earning 是升高学生批判性思想和解析才力的首要途径。 e2 L earning 能很好地告竣某些训导倾向, 但不行替代古板的讲堂教学。 e2 L earning 不会庖代学校训导, 但会极大地改造讲堂教学的宗旨和功效。综上所述, 能够将美邦训导部对 e2 L earning观念的界说概括如下:“ e2 L earning 是指合键通过因特网举办的研习与教学行径, 它充实欺骗今世讯息身手所供应的、具有全新疏通机制与充分资源的研习情况, 告竣一种全新的研习体例; 这种研习体例将改造古板教学中教员的功用和师生之间的相干, 从而底子改造教学机合和训导性子。 ”合于 “ e2 L earning”一词的翻译, 目前有三种分别的译法: 搜集化研习、 电子化研习和数字化研习。按上述界说, e2 L earning 素来是指搜集化研习(夸大基于因特网的研习), 但正在实质运用中, 有时又把3