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　　2.通过协作探究、上机操作插入页码的进程，渐渐普及协作调换、入手操作的才干。

　　3.通过练习插入页码，正在生涯中举行执行，感触Office Word的适用性。初中音信本事

　　西宾出现两本西纪行金年会官网，划分为带页码和不带页码的，提出题目：假使要找到“孙悟空三打白骨精”的章节，哪一个能更敏捷地找到呢?【带页码的】

　　西宾总结：书本的这些页码可能通过Word软件举行配置，那么正在Word软件中是若何插入页码的呢?本日就跟教授一齐来练习《插入页码》。

　　安插工作：以音信本事小组为单元，限时5分钟，协作探究并考试操作处理以下题目：

　　(3)页码可能配置正在文档中的哪些位子?【页面顶端、页面底端、纵向中央、纵向内侧、纵向外侧】

　　西宾出现划分带有差异页码方式的两组文档图片，提出题目：这两幅图片的页码有什么区别?【一幅页码是数字的，一幅是字母的】

　　(1)若何配置字母页码方式呢?【单击“方式”按钮，正在方式对话框的数字方式落选择a，b，c】

　　西宾给学生发送各样差异方式的文档，请学生凭据文档特色和自己喜爱，自正在举行插入页码的操作。正在学生操作竣工后，西宾拔取1-2位学生的作品举行评议。

　　作品描摹重点：英语报页码配置成了字母方式，教材目次页码配置为无页码，从正文开首开始页码为1。

　　小结：西宾提问页码可能配置怎么的对齐式样等题目，学生答复左侧、居中、右侧、内侧、外侧等。