2.通过协作探究、上机操作插入页码的进程,渐渐普及协作调换、入手操作的才干。
3.通过练习插入页码,正在生涯中举行执行,感触Office Word的适用性。初中音信本事
西宾出现两本西纪行金年会官网,划分为带页码和不带页码的,提出题目:假使要找到“孙悟空三打白骨精”的章节,哪一个能更敏捷地找到呢?【带页码的】
西宾总结:书本的这些页码可能通过Word软件举行配置,那么正在Word软件中是若何插入页码的呢?本日就跟教授一齐来练习《插入页码》。
安插工作:以音信本事小组为单元,限时5分钟,协作探究并考试操作处理以下题目:
(3)页码可能配置正在文档中的哪些位子?【页面顶端、页面底端、纵向中央、纵向内侧、纵向外侧】
西宾出现划分带有差异页码方式的两组文档图片,提出题目:这两幅图片的页码有什么区别?【一幅页码是数字的,一幅是字母的】
(1)若何配置字母页码方式呢?【单击“方式”按钮,正在方式对话框的数字方式落选择a,b,c】
西宾给学生发送各样差异方式的文档,请学生凭据文档特色和自己喜爱,自正在举行插入页码的操作。正在学生操作竣工后,西宾拔取1-2位学生的作品举行评议。
作品描摹重点:英语报页码配置成了字母方式,教材目次页码配置为无页码,从正文开首开始页码为1。
小结:西宾提问页码可能配置怎么的对齐式样等题目,学生答复左侧、居中、右侧、内侧、外侧等。