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　　2024年政府就业通知提出，大肆开展数字教化。数字化转型是鞭策教化周围周到深化转变，修筑教化摩登化开展新体例的“动力引擎”。西席动作教化周到深化转变的维持气力，也是加快教化数字化转型的最焦点因素。这就需求周到巩固西席这一“枢纽群体”的数字素养和材干筑立，更好地鼓舞数字本事与教化教学深度调和，助力教化高质地开展。

　　相持题目导向，深化数字认识。擢升西席数字认识不是概括的标语，最先要落实到思思见解短板与题目的办理上。一要把擢升数字素养动作巩固西席本身筑立的苛重课题，让数字认识正在思思深处扎根。动态合心环球数字经济开展前沿，深入领悟与控制数字经济开展局势，以及对教化周围带来的杂乱而深远的影响和改良，实时更新数字本事赋能教化的价格认知，让教学理念、手腕等光阴紧跟数字化转型措施。二要冲破古代教学的思想定势，用数字化思想武装思想，指示教化教学就业践诺，不绝升高数字素养，不绝树牢数字化开展理念，不绝推动教化数字化转型开展中的自我擢升。三要扛起数字化转变的职责继承，正在坚苦眼前无所畏忌，正在离间眼前意志果断，牢牢捉住数字化转型这个总牵引，饱舞拼搏实干精气神，乘势而上鞭策数字教化开垦新地步。

　　相持目的导向，升高数字技艺。目的是活跃的先导，要以独揽数字本事常识和技艺为目的，充溢饱舞西席的练习动力与生气。一方面，深远练习数字常识。教化行政部分和学校要加大数字本事外面常识培训力度，助助与教导巨大西席深远练习与独揽人工智能、大数据、云筹划等数字本事的观念、特色及其运用周围，扩展数字本事常识面，尽速设立筑设数字本事常识图谱和外面框架。另一方面，体例独揽数字技艺。美满数字技艺培训课程系统，渊博普及数字本事器械安静台运用手腕，周到擢升西席数字技艺水准。优化与扩大数字项目践诺，鞭策西席正在办理实质题目中堆集运用体验，擢升数字本事践诺材干。巩固与数字本事周围专家的深远交换，巩固正在本事论坛、本事社交平台等数字本事社区中的资讯获取与案例分享，深远领会数字教化周围的践诺体验jnh，体例独揽数字教化必备技艺。

　　相持践诺导向，推动数字运用。践诺是查验西席数字材干最好的试金石。一要以数字化赋能教学安排与评议。从教学安排来看，要调和操纵虚拟试验、众媒体映现等数字本事资源与本领，众维度众方针安排数字化教学勾当，让学生正在虚拟教学场景中取得尤其直观与矫捷的练习体验。从教学评议来看，要充溢运用大数据解析器械，深远开采学生的练习成就、练习希望、练习习性等数据讯息，对学生实行更为充裕立体科学的归纳评议。二要以数字化升级教学机合与管束。有用整合线上线下练习平台资源，创设羼杂式、众样化练习境况，升级打制更为立体的教学讲堂，充裕练习体验，鼓舞西席与学生之间的周到互动和渊博交换，鞭策教化教学系统尤其智能化、摩登化。三要以数字化打制协同育人系统。要点美满家校互动数字平台的筑立与运转，鼓舞西席与家长的数据共享、即时疏通与深远互动，真正鼓舞家校协同合心学生学业开展和周到生长。

　　相持价格导向，担负数字负担。西席要主动担当起更大的社会负担，尤其踊跃地教导数字运用对象，让数字本事更好地效劳学生、制福社会。一方面，深化法治与品德负担。要体例练习《数据太平法》《个体讯息守卫法》等公法规矩，苛苛坚守数字社会公法与品德楷模，尤其合理合法合规运用数字教化产物和效劳。要点巩固数字社会负担教化，教导巨大学生确切运用数字本事，教化学生正在创作和运用数字原料时坚守常识产权联系公法规则，周到擢升收集太平认识和讯息素养。另一方面，擢升数字太平守卫材干。自愿加强数字教化太平负担认识，搜罗学生、家长等联系数据的太平征求、存储、传输和运用，避免个体讯息揭发和数据滥用等。寻觅设立筑设数字收集太平防护系统，巩固数字教化太平监测与应急反响，按期维持与实时更新收集配置的太平防护软件体例，光阴警告收集攻击和病毒入侵，趁早浮现与处理数字教化太平危急与收集吓唬，合伙筑牢学校数字太平防地。